แผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่ม สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้น ป.4 ภาคเรียนที่ 1
หน่วยย่อยที่ 2 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
แผนการเรียนรู้ที่ 11 เบญจศีล และทุจริต3 เวลา 1 ชั่วโมง
1. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. บอกความหมายของเบญจศีลและทุจริต3 ได้
2. บอกประโยชน์ของเบญจศีลและทุจริต3 ได้
3. นำหลักธรรมที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับเบญจศีลและทุจริต3 ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้
2. สาระการเรียนรู้
1. เบญจศีลและทุจริต3
2. ประโยชน์ของการเรียนรู้เบญจศีลและทุจริต3
3. กระบวนการจัดการเรียนรู้
1. นักเรียนสวดมนต์ไหว้พระ สรรเสริญคุณพระรัตนตรัย และแผ่เมตตา หลับตาทำสมาธิ 3 นาที
2. ครูกล่าวถึงศีลโดยนำเป็นร้อยกรอง เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเรียน ครูพูดเชื่อมโยงเข้าสู่เนื้อหาการเรียนรู้ แล้วสนทนา แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการรักษาศีล
3. นักเรียนรับใบความรู้ ครูอธิบายให้นักเรียนฟัง โดยให้นักเรียนจดบันทึกตามไปด้วย หลังจากนั้นครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มไปศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเบญจศีลและทุจริต3 โดยเน้นให้ศึกษาเฉพาะเบญจศีลและทุจริต3 เท่านั้น แล้วให้เขียนย่อรายงานมาส่ง
4. แต่ละกลุ่มนำเสนอผลการไปศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม โดยครูคอยให้กำลังใจและคอยเสริมหากเห็นว่ามี จุดบกพร่อง มีข้อที่ควรเพิ่มเติม ครูควรช่วยเติมเต็มให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างชัดเจน
5. ฝึกให้แต่ละกลุ่มถามตอบกันเองหลังจากนำเสนอผลงานแล้ว เป็นการเชื่อมโยงการเรียนรู้สู่ภาษาไทยด้วย และเน้นกระบวนการการทำงานเป็นกลุ่มเพื่อเห็นความเชื่อมโยงกับการเรียนสาระสังคมศึกษาไปในตัว
6. นักเรียนร่วมกันสรุปโดยการอ่านบทร้อยกรองอีกครั้ง ครูสรุปเพิ่มเติมในข้อที่บกพร่อง โดยสุ่มถามนักเรียนเป็นบางคน เพื่อเป็นการสรุปความเข้าใจไปในตัว
7. นักเรียนทำแบบทดสอบท้ายแผน
4. กระบวนการวัดและการประเมินผล
1. สังเกต
-พิจารณาการแสดงความคิดเห็น
-ความสนใจในการฟังและบันทึกของแต่ละคน
-การสรุปข้อมูล
-การตอบคำถาม
-การเขียนรายงาน
2. ตรวจสอบ
-ตรวจ การเขียนรายงาน
-ตรวจการทำแบบทดสอบ
5. สื่อ / แหล่งการเรียนรู้
1. บทร้อยกรอง
2. ใบความรู้
3. พระ
4. ห้องสมุด
5. ห้องพระพุทธศาสนา
6. แบบทดสอบท้ายแผน
