ตอนที่ 1 จงตอบคำถามที่ให้ไว้ให้ถูกต้อง โดยให้เขียนคำถามและคำตอบลงในสมุดของนักเรียน
๑. ภาษาบาลีมีแหล่งกำหนดมาจากประเทศใด……………
๒. การศึกษาภาษาบาลี ทำให้ได้รับประโยชน์อะไรบ้าง………
๓. พยัญชนะและสระในภาษาบาลีมีกี่ตัว……
๔. เครื่องหมาย ( ) เรียกว่าอะไร ใช้วางที่ตำแหน่งใดของพยัญชนะ และทำหน้าที่อะไรบ้าง
๕. เครื่องหมาย ( ° ) เรียกว่าอะไร ใช้วางที่ตำแหน่งใดของพยัญชนะ และทำหน้าที่อะไรบ้าง
๖. พยัญชนะภาษาบาลีที่เขียนโดด ๆ ไม่มีสระตัวใดกำกับอยู่ อ่านออกเสียงว่าอย่างไร …….
๗. พยัญชนะบาลีสองตัวมาคู่กัน ตัวหน้ามีสระผสมอยู่ ตัวหลังมีเครื่องหมายพินทุอยู่ใต้ เครื่องหมายพินทุนั้น ใช้ทำหน้าที่อะไร
๘. พยัญชนะบาลีสองตัวมาคู่กัน ตัวหน้าไม่มีสระผสมอยู่ ตัวหลังมีเครื่องหมายพินทุอยู่ใต้ เครื่องหมายพินทุนั้น ทำหน้าที่อะไร
๙. เครื่องหมายนิคหิต วางอยู่เหนือสระตัวใด ได้บ้าง…..
๑๐. ภาษาบาลีมีอิทธิพลต่อสังคมไทย ด้านใดบ้าง……
๑๑. พุทธศาสนสุภาษิต หมายถึงอะไร………..
๑๒. การศึกษาพุทธศาสนสุภาษิต ทำให้รับประโยชน์อะไรบ้าง……
๑๓. พุทธศาสนสุภาษิต ว่า “กุมฺมนา วตฺตตี โลโก” ให้ข้อคิดด้านใด………
๑๕. ในพุทธศาสนสุภาษิต ว่า “สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย” บอกวิธีการทำบุญไว้กี่อย่าง อะไรบ้าง……
๑๔. ให้นักเรียนเขียนพุทธศาสนสุภาษิต พร้อมคำแปล ที่มีอยู่ประจำใจ มา ๑ ข้อ
๒. ให้นักเรียนอ่านคำบาลีต่อไปนี้ ซึ่งมีคำที่เขียนผิดอยู่ จงหาคำศัพท์ที่เขียนผิด แล้วแก้ให้ถูกต้องด้วย
อิมานิ มะยัง ภนฺเต ภตฺตานิ สปริวารานิ
ภิกขุสังฆสฺส โอโณชะยาม สาธุ โน ภนฺเต
ภิกฺขุสงฺโฆ อิมานิ ภตตานิ สปริวารานิ
ปะฏิคฺคัณหาตุ อมฺหากัง ทีฆะรัตตัง หิตายะ สุขาย ฯ
