แบบทดสอบ
วิชา พระพุทธศาสนา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒
ชื่อ…………..นามสกุล…………….ม. 3 /…………..เลขที่…………
ตอนที่ ๑ จงตอบคำถามหรือเติมช่องว่างด้วยคำหรือข้อความสั้น ๆ
๑. ภาพวาดบนฝาผนังโบสถ์และวิหาร จัดเป็นศิลปะด้านใด…………………………………
๒. ประติมากรรมในพระพุทธศาสนาส่วนใหญ่ คือ…………………………………
๓. สถาปัตยกรรมที่จัดเป็นเอกลักษณ์ของพระพุทธศาสนา ได้แก่………………………
๔. วรรณกรรมทั้งร้อยแก้วและร้อยกรองของไทยส่วนใหญ่มีรากฐานมาจากศาสนาใด………
๕. ผู้ริเริ่มสร้างสรรค์วรรณกรรมเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาส่วนใหญ่ มาจากบุคคลกลุ่มใด…………
๖. ผู้ที่จะสืบทอดพระพุทธศาสนาให้คงอยู่ต่อไป คือ………………………
๗. การที่จะสืบทอดเจตนารมณ์ของบรรพบุรุษเพื่อให้พระพุทธศาสนาคงอยู่สืบไป ควรทำอย่างไร……
๘. การนุ่งห่มเป็นปริมณฑล หมายถึง……………………………
๙. วัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของชาวพุทธ ได้แก่…………………
๑๐. หัวใจของพระพุทธศาสนา คือ………………………
๑๑. คำสอนของพระพุทธเจ้าในเรื่องชั้นวรรณะ คือ…………
๑๒. เหตุใดพระพุทธเจ้าจึงสอนให้ยกเลิกพิธีบูชายัญ……………
๑๓. พระพุทธเจ้าสอนให้ทำอย่างไรแทนการบูชายัญ……………
๑๔. บุญกิริยาวัตถุ มี ๑๐ ประการ คือ………………………………
๑๕. พระพุทธศาสนาสอนให้พึ่งตนเอง ด้วยการ……………………
๑๖. พระพุทธศาสนาส่งเสริมในเรื่องใดที่ช่วยทำให้เกิดความเป็นธรรมในสังคมได้มาก………
๑๗. พระพุทธศาสนาให้สิทธิสตรีเท่าเทียมบุรุษในเรื่องใด……………………
๑๘. สัญลักษณ์ของพระพุทธศาสนา คือ………………………………
๑๙. หลักการต่อสู้กับผู้รุกราน โดยการวางเฉย เรียกว่า…………………
๒๐. นตฺถิ สนฺติ ปรมํ สุขํ แปลว่า…………………………………
ตอนที่ ๒ จงเลือกคำตอบที่ถูกต้อง โดยทำเครื่องหมาย X ข้อที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
๑. ศาสนาใดที่สอนให้คนศรัทธาด้วยปัญญา
ก ศาสนาฮินดู ข ศาสนาคริสต์ ค ศาสนาอิสลาม ง พระพุทธศาสนา
๒. ข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับหลักธรรมในพระพุทธศาสนา
ก หลักธรรมในพระพุทธศาสนามีมากมาย
ข พระธรรมและพระวินัยอุบัติขึ้นในโลกพร้อมกัน
ค หลักธรรมในพระพุทธศาสนา คือคำสอนของพระพุทธเจ้าและพุทธสาวก
ง หลักธรรมในพระพุทธศาสนามีทั้งส่วนที่เป็นข้อห้ามและส่วนที่เป็นข้อปฏิบัติ
๓. ข้อใด ไม่ใช่ ความหมายของอารยธรรม
ก ความเจริญทางปัญญา
ข ความเจริญของวัฒนธรรมถึงขั้นสุดยอด
ค ความเจริญด้วยขนบธรรมเนียมประเพณี
ง ความเจริญในการหาวิธีทำลายล้างเผ่าพันธุ์
๔. ข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง
ก สัตว์ทุกชนิดรักชีวิตของตนเอง
ข กบจำศีลเป็นสัตว์ที่ประเสริฐชนิดหนึ่ง
ค การให้ทานยิ่งให้มากยิ่งได้อานิสงส์มาก
ง มนุษย์จะไม่ต่างจากสัตว์ถ้าไม่ปฏิบัติอยู่ในศีลธรรม
๕. หลักธรรมคำสอนในพระพุทธศาสนาที่เหมาะสมสำหรับผู้ปกครองประเทศจะนำไปปฏิบัติคือ ข้อใด
ก มนุษยธรรม ข อสังขตธรรม ค อิทธิบาทธรรม ง ทศพิธราชธรรม
๖. การประชุมคณะรัฐมนตรีทุกวันอังคาร จัดได้วาเป็นการปฏิบัติที่สอดคล้องกับหลักธรรม ข้อใด
ก มนุษยธรรม ข ราชจริยานุวัตร ค อปริหานิยธรรม ง ทศพิธราชธรรม
๗. ข้อใด ไม่ใช่ หลักฐานยืนยันว่าศาสนามีส่วนช่วยสร้างสรรค์อารยธรรมโลก
ก กำแพงเมืองจีน
ข พระพุทธรูปปางต่าง ๆ
ค โลหะปราสาทวัดราชนัดดา
ง ภาพจิตรกรรมฝาผนังวัดพระแก้ว
๘. การพูดเท็จในข้อใดที่จัดว่าไม่ผิดทำนองคลองธรรม
ก นักเรียนโกหกครุว่าไม่สบายเพื่อจะหนีไปเที่ยว
ข คนไข้โกหกหมอว่าอาการดีขึ้นมากแล้วเพื่อจะได้กลับบ้านเร็ว
ค หมอโกหกคนไว้ว่าอาการไม่มากนัดเพื่อให้คนไข้มีกำลังใจต่อสู้กับโรคร้าย
ง ครูโกหกว่าวิชาพระพุทธศาสนาเรียนยากเพื่อนักเรียนจะได้ไม่ลงทะเบียนเรียนวิชานี้
๙. คนดีตามหลักของพระพุทธศาสนามีคุณสมบัติหลายประการ ยกเว้น ข้อใด
ก คนฉลาดมีเหตุผล
ข รู้จักวางตัวเหมาะสมกับเพศและวัย
ค มีฐานะมั่งคั่งด้วยการประกอบอาชีพทุจริต
ง ใช้เวลาในการสร้างสรรค์ประโยชน์แก่สังคม
๑๐. จุดมุ่งหมายหลักของพระพุทธศาสนามุ่งสอนให้คนเป็นเช่นไร
ก คนดี ข คนฉลาด ค คนเก่ง ง คนร่ำรวย
